Favor de comunicarse los alumnos que faltan de calificación. Es urgente.
sábado, 20 de septiembre de 2008
domingo, 7 de septiembre de 2008
Segundo grupo de actividades a evaluar
Estimado alumnos:
Me da gusto trabajar con ustedes, voy notando una evolución positiva con respeto a su forma de trabajar, espero que cada día se superen y que vayan tomando consciencia de la importancia de ser un buen profesional. El tema de pensamiento crítico tiene como finalidad despertar en ustedes inquietudes intelectuales como parte de su formación tanto profesional como personal. Espero que sea de provecho.
El segundo grupo de activades son las siguientes:
- Subir a su blog el texto elaborado en equipo en la clase sobre “Describir las habilidades, conocimientos y actitudes de un pensador crítico”.
- Un comentario sobre la siguiente lectura “La mini-guía para el Pensamiento crítico. Conceptos y herramientas”
- Sus respuestas a las siguientes preguntas:
¿Por qué el pensamiento crítico es particularmente valioso?
¿Estoy dispuesto a desarrollar mi pensamiento crítico?
(Pueden enriquecer sus respuestas tomando ideas de la lectura)
Al final de su entrada, anoten su autoevaluación. Los criterios son los siguientes:
“Describir las habilidades, conocimientos y actitudes de un pensador crítico”
- MB si mejoran la descripción tomando en cuenta la lectura y las respuestas a las preguntas.
- B Descripción realizada en equipo en la clase
- S Descripcíón realizada individualmente fuera de clase (para los que no pudieron asistir a la clase)
Comentario de la lectura.
- MB Reflexión personal sobre los puntos importantes de la lectura.
- B Comentario breve sobre los puntos importantes de la lectura.
- S Resumen de los puntos importantes de la lectura.
Respuesta a las preguntas de pensamiento crítico.
- MB Integración de la información y reflexión personal fundamentada que muestre un verdadero compromiso.
- B Reflexión personal fundamentada que muestre un verdadero compromiso.
- S Reflexión personal sin fundamentar.
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